quarta-feira, 8 de fevereiro de 2012

Software Educativo

Todos os softwares são adaptados aos níveis etários, grau de dificuldade e diferentes níveis de ensino.
Existem diferentes softwares que podem ser usados para facilitar o acesso à tecnologia, ao conhecimento e à informação, diminuindo as hipóteses de discriminação e facilitando a autonomia de pessoas com deficiência.
Eis alguns:

                LETRAS E PALAVRAS
Software para aprendizagem da leitura e da escrita, linguagem e literacia; inclui as atividades: letras; construir palavras e palavras completas. É um programa com editor, que permite criar jogos.
Nas definições temos:
a)      Definições globais – onde é permitido escolher palavras, fazer definições de jogos e de som; também se pode definir se deve haver ou não uma recompensa e quando ela deve aparecer.
b)      Definições locais – onde estão as definições de jogo: aqui dá para escolhermos a lista de palavras que queremos ou a recompensa; dá para pôr os jogos como nossos favoritos (assinalando-os com um coração)
c)      Bloco de notas – serve para constatar quais os resultados que o aluno obtém.





                      WORDREAD
Programa do Word que utiliza a síntese de voz para transformar o texto em fala. Lê as palavras que vão sendo escritas. Ideal para pessoas com baixa visão. Os textos podem ser lidos em tempo real e guardados em formato de som (WAV) para poderem ser ouvidos depois.
·         - Inclui um sintetizador em português (Realspeak Madalena);
·         -Lê qualquer texto de outros processadores de texto, programas de correio eletrónico, certos ficheiros PDF e programas de navegação na net…;
·         - Pode ser usado como ferramenta de apoio à aprendizagem de leitura e da escrita;
·         - O ícone na barra de ferramentas são uns lábios vermelhos;
·         - O WordRead pode ter varrimento ou não (se não tiver aparecerá um desenho de um switch com um X por cima).


J                    JCLICK
Editor de atividades de Português e Matemática, palavras cruzadas, puzzles, etc.
        
 



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